让孩子情有“读”钟——浅谈对小学低年级学生课外阅读的指导

摘要

对于低年级的孩子来说,兴趣是最好的老师,只有激发他们的阅读动机,给他们多些自由,多些鼓励,才能开发他们阅读的潜能,让他们在轻松愉悦的阅读氛围中兴致勃勃地阅读,快乐行走于阅读的天地。