区域游戏与主题活动的融合——“神秘洞”主题引发的沙池游戏

摘要

主题活动与区域活动不再是相互独立的两种活动类型,而是在幼儿园和老师们的探究实践下慢慢走向融合,区域活动的设置更加符合主题目标和幼儿发展的需要,活动内容也随着课程的进行和幼儿的兴趣,不断调整、更新,使其真正成为促进幼儿发展的重要途径。课程的主题使区域游戏的内容更有目标性,反之区域活动使主题开展得更深入,更有意义,这两者的相互渗透与融合,在这个过程中我们会从孩子们身上挖掘无尽的亮点,这不但是惊喜的,更能带给我们很多的启示。