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张翼; 张瑛; 成建兵; 吉新村; 方玉明; 郭宇锋;
南京邮电大学电子科学与工程学院,江苏南京 210023;
模拟集成电路; 设计; 分析; 电子设计自动化;
机译:谁能更好地教授经济学课程?:将学生与教授匹配的数据用于经济学课程的原理
机译:一种新颖的模拟集成电路设计课程,涵盖设计,布局和结果芯片测量
机译:沉默的偏见:堪萨斯大学女性教授的学术教授的挑战,障碍和学术教授的教学教学课程
机译:Arthur Oliner教授启发的可控泄漏波天线的分析与设计。奥林教授致敬
机译:屏幕自称:教授的主观维度学习教授数字介导的课程
机译:高等医学课程中的智障内容:如何教授以及由谁教授?
机译:六分钟的步行工作与慢性阻塞性肺病(COpD)患者的气流阻塞程度无关**,费沃尔大学中心教授pavilhãopereiraFilho的汉堡/肺病学家/南里奥格兰德联邦大学肺科学研究生课程教授/ Novo Hamburgo大学中心Feevale教授/pavilhÃ的肺病学家£pereira Filho /南里奥格兰德联邦大学肺病科学研究生课程教授
机译:1992年9月15日至18日在南卡罗来纳州艾肯教授的DOE课程中,s-101课程主管对职业安全的定位评估。
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机译:通过在线和离线方法,通过录制视频中的录制视频来教授和学习学术课程大纲和/或任何其他主题的新颖方法。
机译:有助于讨论与课程教授的主题有关的问题的方法和系统
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