CLIL教学模式在大学公共外语教学中的应用——以英国文化教学为例

摘要

随着国际化进程的加速，培养具有扎实的语言基本功、专业知识和跨文化交际能力的复合型人才已成为我国高等教育的重要目标，这就要求大学公共英语教学必须将语言与专业知识相结合，进行融汇式教学。这正与CLIL的理念一致。因此，应用CLIL模式符合我国大学外语教学改革和人才培养的要求。