让案例教学成为初中道德与法治课堂靓丽的风景

摘要

所谓的案例教学法就是在初中道德与法治课堂上,教师有意识地将与教学内容有关的事件、新闻引入课堂上,以此在直观生动的事件、新闻案例的引导下,降低理论知识的抽象性,加深学生对知识点的理解和运用。由此可见,案例教学在提升学生学习效率和课堂教学效率方面有着至关重要的作用。因此教师不妨让案例教学成为初中道德与法治课堂靓丽的风景,让学生们在案例教学法的引导下,高效地构建道德与法治知识。