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成云康1;
[1]江苏省海门市证大中学;
高中生物; 教学设计模式; 变式训练;
机译:从素养出发的高中生物教育思考:对所有学生都有价值的教育
机译:原始研究-特别收藏:Goshen讲座第一讲:为神学重新发现达尔文?重新思考人格交叉引用
机译:我们讲的故事:分裂世界中的系统思考
机译:通过DFA构建一个用于多思考讲故障的工具
机译:关于在高中生物学课程中实施几种教学模式的思考。
机译:医学教育中的批判和勇敢思考:讲真话对传统的解毒剂
机译:关于对妇女的暴力行为的思考:迈向治疗(从妇女研究的角度讲第四讲,我们的礼物)
机译:第1讲:重离子反应中集体和热特征的实验证据。第2讲:裂变和重离子反应中与集体模式相关的角动量的平衡统计处理
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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