小学音乐教学中的节奏训练策略分析

摘要

在素质教育全面发展的今天,促进小学生全面有个性的发展已成为小学生成长教育的重点,为适应素质教育全面推进的大环境,适应学生终身发展的需要,对小学生开展音乐教学已成为当代社会的一种潮流,音乐学习对于小学生审美观和审美认知的培养有很大的积极影响,其目的在于从小培养小学生的审美意识,引导学生逐步确立正确的审美观和审美能力,通过美感教育来启发小学生的道德情操,本文将围绕小学音乐教学中的节奏训练展开一系列详细论述。