历史课堂教学如何发挥学生的主体作用

摘要

在历史课教学中,如何发挥学生在教学活动的主体作用和教师的主导作用,搞好双边教学,是历史教师一向较关注的课题。激趣,引导学生阅读在历史课堂教学中,教师要积极引导学生阅读。但如何阅读,就要讲究方式方法,是朗读还是默读,是全班学生齐读还是个别学生读,读哪里,这就要视课堂情况而定。我们的历史课一般都是安排在上午后两节或者下午。尤其是在炎热的夏季,教师一走进教室,就会发现一些学生无精打采,教师还要叫一个学生读,显然