初中英语语法课情境式教学的实践与反思

摘要

<正>有位学者曾作过一个比喻:将15克盐放在你的面前,你很难下咽,但将15克盐放入一碗汤中,你很容易就将15克盐全部吸收了。情境之于知识,犹如汤之于盐。盐需溶入汤中,才能被吸收;知识需要溶入情境之中,才能显示出活力和美感。由此,情境对于教学的重要作用我们可略窥一斑。一、情境式教学的必要性新课程从以人为本的理念出发,对情境创设提出了新的要求,情境创设因此成为新课程课堂教学改革的一个热门话题。