如何利用思维教学提高高中物理教学的有效性

摘要

<正>在高中物理的教学实践中,有许多抽象化的知识需要学生去理解,但是由于教学方法和教学思想的限制,对于此部分教学内容,教师的教学效率较低,为此,教师需要在教学过程中注重学生思维能力的培养,来提高高中物理教学实效。一、培养学生质疑思维,有问题要提出在传统的高中物理教学过程中,教师主要以'照本宣科'的教学方式为主,将课本中的内容单一地以口头复述的方式表达出来,再配以练习题的方式对所学的知