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孙娟;
江苏淮阴师范学院第一附属小学;
机译:通过为Prek-8预期教师的数学课程中的教学变化促进复杂的分数构建
机译:构建任务以发展和促进数学课堂交流
机译:在数学课堂中构建和抵制残疾:探索不同教学法影响的案例研究
机译:在TERAGRID上构建的全天2mass马赛克:处理步骤,用于生成20-terabyte 2mass全天马赛克
机译:在安大略省10年级应用数学课程中,基于改革的数学课堂活动对情境兴趣的影响和影响。
机译:20S亚基组合物的变化很大程度上负责实验自身免疫脑髓炎中的改变的蛋白酶体活性
机译:脚手架和“脚手架”在数学课程中构建“混合活动”的功能
机译:鉴定候选登革热4疫苗株341750 pDK20中的突变和构建pDK20疫苗候选物的全长eDNa克隆
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:嵌合抗原受体的构建靶向CD20抗原及其活性鉴定其工程T细胞
机译:嵌合抗原受体的构建靶向CD20抗原及其遗传修饰T细胞活性的鉴定
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