清水出芙蓉 天然去雕饰——如何创设诗意语文课堂

摘要

<正>儿童如诗般纯真而充满灵性,语文则似诗般意蕴深厚,而我们的语文课堂更应如诗般去谱写。教师通过创设情境、读中悟情、适时引导、移情想象等手段,营造诗意的氛围,激发诗意情感,升华诗意的形象,可以让儿童栖居在诗意的课堂,在享受语文的过程中,潜移默化地提升语文素养。何谓诗意?新华字典有解曰:''''诗意即是像诗里所表达的那样给人以美感的意境。''''诗意是儿童的天性,我们应顺其天性,让儿童在诗意的天空中自由飞翔。