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中医药院校思想政治理论课教师职业认同的建构与强化路径

         

摘要

中医药院校思想政治理论课教师承载着传播思政知识与真理、塑造学生生命与灵魂的时代重任,是培育新时代中医药人才的重要力量。因此,明确和增强中医药院校思想政治理论课教师的职业认同对于促进中医药院校思想政治理论课教师队伍的规范化建设、促进专业学科的发展、促进教师实现自我价值具有重要的现实意义。中医药院校思想政治理论课教师职业认同由社会认同和自我认同构成,同时受社会因素和个人因素的影响。社会、学校、教师个人的三维视角为增强中医药院校思想政治理论课教师的职业认同提供了新的方向、新的思考。

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