政治认同视域下'四史'学习教育融入高校思想政治理论课路径建构

摘要

2020年初,习近平总书记在"不忘初心、牢记使命"主题教育总结大会上提出,要把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史同学习马克思主义基本原理贯通起来,同学习中国共产党的创新理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来.推进"四史"学习教育常态化,将其融入思政课教学,是新时代高校思政课优化创新的重要任务.这就要通过科学构建整合教材内容,建设模块化专题式教学体系;设疑引思,优化"启发-探究式"培养方式;创设情境,打造浸润式教学环境;翻转课堂,构建线上线下混合式教学等常态化路径,实现"四史"学习教育的"精准滴灌",提升学习成效,增强大学生的政治认同.