浅析小学美术综合材料绘画校本课程开发策略

摘要

在当代艺术潮流的影响下,人们对艺术审美的要求越来越高,《美术课程标准》提出的核心素养中对图像识读、美术表现、审美态度、创新能力、文化理解有着更高的要求,传统的绘画表现形式在小学美术校本课的教学上已不能满足当代学生的需求,而综合材料绘画是融入美术核心素养中的新思想和多种材料融合创作的新的表现方式,在提高学生的动手能力和发展学生创新思维的同时,让学生对审美体验有更深入的理解.笔者在教学上以美术学科本体的创作原理为依据,分别从美术创作的主题、材料、形式三个方面,以思维拓展的方式对综合材料的课程内容和教学方法进行开发,探索材料在形式语言、视觉语言、艺术文化、表现手法等方面的不同效果,使各种材料重新焕发出自己的生命力,增加学生学习的主动性与参与性,让每一位学生都能感受到美术课程的乐趣所在,学生的发散与整合思维在课程中得到训练与提升.