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浅谈小学数学教学中渗透和谐美的探究

     

摘要

在数学这门基础性的学科中,教师应注意和学生建设一个和谐化的课堂模式,让学生在学习的过程中,拥有更多的主动性,增强学生和教师之间的关系密切程度,优化小学数学的整体教学氛围,将数学课堂教学的效率发挥到最大化.

著录项

  • 来源
    《科学咨询》|2021年第41期|234-235|共2页
  • 作者

    陆富强; 崔映霞;

  • 作者单位

    甘肃省天水市秦州区华岐镇中心小学 甘肃天水 741000;

    甘肃省天水市秦州区华岐镇中心小学 甘肃天水 741000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    小学数学; 和谐美; 教学;

  • 入库时间 2023-07-24 15:44:53

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