切中肯綮披文入情——从抓关键句谈教学设计

摘要

语文教学研讨正在如火如荼地进行,各种教学设计层出不穷,参差不齐.教师教学设计要做到高效,有语文味,势必要求教师拿起金钥匙,打开时光之门,让学生与文本与作者与自己对话.将学生带入文本,让学生一直"在场".将课堂的生机与活力展现出来.本文探究了几种切中要害进行教学设计的方法,旨在提高教师与学生的解读文本的能力.