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安璐;
重庆市求精中学校 重庆 400010;
数学课堂; 情境教学; 教学设计;
机译:让核心问题引领学生的数学思维——例谈基于核心问题的小学数学课堂的实施
机译:浅谈"情境教学法"在数学课堂中的妙用
机译:数学老师准备将ICT整合到课堂中:以以色列的中小学阿拉伯老师为例
机译:在数学课堂中实施日记写作:以三名中学教师为例。
机译:有效的师生互动在中学课堂的意见:预测学生成绩有了课堂评分制中学
机译:民族数学在数学课堂中的整合:可能性和局限性/民族数学在数学课堂中的整合:可能性和局限性
机译:通过WWW将Nasa Dryden Research Endeavors整合到K-12课堂的数学教学中
机译:课堂学习的数学建模系统环境和评估建模方法
机译:系统帮助教师领导的课堂数学对话
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
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