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尹瑞兰;
重庆求精中学;
物理模型; 基础; 关键词句; 隐含条件;
机译:通过教师提问培养学生批判性思维能力和语篇写作技能——社会文化理论视角
机译:SCAMPER技术在培养学生数学创新思维能力方面的有效性
机译:在语文教学中如何培养学生的创新思维能力
机译:培养学生创新艺术教育创造性思维能力的分析
机译:所选变量对四年制护理学士学位认可计划中所培养学生的重要思维能力的贡献。
机译:建立生物物理模型以优化磁性纳米粒子的内窥镜靶向治疗癌症
机译:以“问”导“学”,让思维可视化 ———浅谈通过“问题导学”培养学生高阶思维能力的实践与研究
机译:在细胞环境中建立损伤簇形成的物理模型(最终报告)
机译:目的是在高尔夫挥杆的同时引导高尔夫挥杆并在高尔夫挥杆的同时提高高尔夫的思维能力,而高尔夫球的头部和头部不向上移动,并正确地进行高尔夫挥杆,从地址到终点连接到线激光束
机译:使用螺丝匹配面板的思维能力开发套件和思维能力测试方法
机译:建立正确的einspiellage的平衡正确表示不正确
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