农村小学英语教学的寓教于乐

摘要

当学生对他所学的学科产生兴趣时，他就能积极主动地投入到学习中来，而且心情十分愉悦，不觉得学习是一种负担。利用体态语可创设生动的情境，达到更好的教学效果，还可以帮助学生理解和感悟所学内容，启发学生思维。