校本选修课程评价方法初探——以重庆巴蜀中学131校本课程为例

摘要

＜正＞重庆巴蜀中学构建了颇具特色的131校本课程体系,并在七至九年级及高中各年级付诸实施。目前我校开设校本课程选修课一百余科,学科覆盖面广,内容涵盖专业学术至生活技能各方面。校本课程评价体系的构建成为一个需要迫切解决的问题,课题组做出了尝试和实践。一、校本课程评价内容和方法 （一）校本课程的评价校本课程的目标应该首先体现三维目标,在课程改革要求的基础上更加的突出人的培养。校本课程要能激发学生学习的