区域中职学校教师互培模式保障机制研究

摘要

建立区域中职学校教师互培模式将最大效果整合区域中职学校优势资源，为确保其模式正常运转，建立有序高效的保障机制十分必要。本文试图通过按需培训及专业发展的内驱力、学校管理的外驱力、专家的引领力、教委的考核力、经费的保障力等条件的创设，形成校内、校外的自上而下的多方位保障机制，进一步促进区域中职学校老师互培模式各项活动的开展，促进教师个人能力与学校综合实力的提升。