刍议初中生数学语言能力的培养

摘要

初中数学教学活动是数学思维活动，数学语言是数学思维的工具，在初中数学教学过程中，重视学生的语言表达，促进交流的积极性，使学生逐步学会用准确的语言表达自己的操作活动和思维过程，有助于教学能力的发展。把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来，将其作为数学学习的重要组成部分，锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性是初中数学教学中应该把握的重点。