多媒体在小学数学课堂中的恰当运用

摘要

多媒体教学图文声像并茂,形象直观生动,教师必须注意适时运用,恰到好处,才能化平淡为神奇,获得最佳教学效果。教师应结合教学内容,在学生思维困惑处或关键处适时运用多媒体,有利于学生空间想象能力、解题能力的培养。