着眼想象力的培养，为快乐写话拓宽天地--小学低段写话教学

摘要

小学低段写话教学要着眼于观察力和想象力的培养，遵循儿童富于幻想的天性，最大程度地减少了对儿童的约束，为儿童创造性思维的开展提供了广阔的空间。开放性选题，从生活中写话，从玩乐中写话。从蹒跚起步，让孩子快乐写话。扬“长”避“短”，珍视他们的童心与想象，提倡真实地表达。分享式评价，在欣赏与中习得方法、获得启发；在快乐中体验成功。