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浅谈语文课堂氛围的营造

         

摘要

<正>小学课堂40分钟的质量,在很大程度上决定课堂教学效果,课堂效果又在很大程度上来自于课堂氛围,也就是教学环境。为此,笔者谈谈自己在语文教学实践中的几点见解。一、由教师的高高在上的关系变朋友式的师生关系中国几千年来"师道尊严"的思想根深蒂固,在社会、家长教师的思想意识领域中打下了深深的烙印,要改变这种关系,教师是主体。教师要主动放下架子,不要高高在上,主动提高学生的地位,解放学生的思想,把学生从压抑的思想中解

著录项

  • 来源
    《科学咨询》 |2016年第1期|69-69|共1页
  • 作者

    彭建;

  • 作者单位

    重庆市垫江县高峰小学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

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