中小学音乐素质测评带来的思考

摘要

＜正＞2014年初,教育部发布了《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》。随后,重庆市也开启了中小学生艺术素质测评的相关工作,并于2016年上半年,抽取了我市11个区县,进行了中小学生艺术素质测评。这一工作的全面展开,逐渐对我市所有中小学（包括村校）的所有学生进行艺术素质测评。测评的三大指标是基础指标、学业指标和发展指标。从这三个指标中可以看出课程学习、参与学校组织的课外活动、掌握并运用基础知识和基本技能占了百分之九十的分值,校外学