认识理解 因材施教——五年制学生问题及对策

摘要

面对五年制学生在学习基础、纪律意识和心理素质以及专业思想等方面存在着的诸多问题,教育工作者应当充分认识科教兴国战略对教育大发展的要求,理解与接受学生,因材施教,在发展和提升学生上下大功夫,以应对新的挑战,完成历史赋予的使命。