影视资源在义务教育阶段'名著导读'教学中的应用研究

摘要

在新课标实施的背景下,加强影视资源辅助"名著导读"教学是落实加强中小学影视教育的举措之一.新媒体技术的发展,在影响学生纸质图书深度阅读的同时也为"名著导读"教学改革提供了新的媒介环境和发展机遇.我们可以因势利导,利用影视资源获取及使用的便捷性引导学生在课堂内外有效利用影视资源,利用其直观形象、生动有趣的特点辅助阅读或引申阅读.