从学生学业负担变化探究河南省高中新课改

摘要

@@ 一、问题的提出rn按照教育部普通高中课程改革推进计划,从2008年秋季起,河南省普通高中起始年级全部进入新课程实验.如今,<河南省普通高中课程设置方案(试行)>已颁布实施了两年多,与传统的教学模式相比,课改实行了学分制,增设了选修课与技术和综合实践活动两门必修课.在此基础上,学生的学业负担是否发生了变化成了大家关心的话题.为此,本课题组展开了调查.