PBL教学法在培养'卓越医生'生理学教学中的探索与思考

摘要

对"卓越医生"班生理学教学采用以问题为导向的教学法,可以激发学生学习生理学的基础知识和追寻前沿科学的热情和兴趣,同时可以建立完善的自测自评和考核体系,从而提升学生学习生理学的积极性和未来的工作能力.本文旨在探索以问题为导向的教学法在"卓越医生"班生理学教学中的思路和方法.