写作,或领受“雪仁慈的教育”——解读桑克的诗:《雪的教育》

摘要

正 读诗之“读”,指的是广义的阅读之意。本来,诵读,朗诵,即将诗作念出声来,有读有听,是这广义之“读诗”中非常重要的一部分。现如今,这部分却已多多少少成了现代诗的难题之一。近年来,亚文化圈内经常有诗歌朗诵活动,不过,读诗的模式和观念仍然相对保守。人们对于诗歌声响效果的倾听期待,大略还停留在相对传统的“抒情诗朗诵”(高雅