互联网背景下独立学院金融学专业'双创'教育体系探究——以湖北经济学院法商学院为例

摘要

随着全社会创新创业浪潮的推进,"双创"教育逐渐深化.互联网背景下独立学院金融学专业可结合学生特点,构建专业与"双创"相结合的教育体系,实现教育教学工作"脱虚向实"."双创"教育体系的有效实施,保证了专业教育与"双创"教育融合真正发挥实效.通过独立学院、学生、社会3个层面构建评价指标,不断动态改进"双创"教育体系从而实现独立学院金融学专业"双创"教育目标.