钢琴教学随笔（四）

摘要

少说话,晚说话大家想象一下：6岁的小明在上钢琴课，他正在看着谱子弹一首他还没有弹熟的曲子，突然他停下来了，下面的一个音他明显不认识。这时候，作为老师的我们，应该怎么办？先不回答我会怎么办，我可以告诉你，这时候如果旁边坐了家长，尤其是妈妈（因为爸爸们多半在玩手机），多半已经沉不住气了。