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物理试卷讲评课教学模式的构建

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摘要

本文构建了5大模块组成的教学模式:学情分析——激励;自我评价——查漏;合作研究——补缺;讲评指引——提升;变式拓展——创造.它们并不完全独立,而是相互交叉联系,共同作用于课堂教学.通过该教学模式的应用,能变结论式的讲评课学习方式为探究性、反思性的学习,教学效果会得到显著提高.

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来源
《物理教师》 |2013年第3期|23-25+27|共3页
作者
徐珺; 吴华; 郑瑶莲; 宋子晶; 倪志国;
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作者单位

1. 杭州市上城区教育学院 2. 杭州市清河中学;

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正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
物理; 讲评课; 模式;

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