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在物理概念构建中提升批判性思维意识

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批判性思维是创造型思维的必备条件,物理学习不能缺失批判性思维.质疑是概念学习的基本思维模式,也是批判性思维最重要的成份.通过分析概念构建过程的认知特点,结合教学案例,提出在物理概念构建中培养学生批判性思维的3个基本策略:质疑生活中的感性经验、反思"相似前概念"、辨析物理概念的内涵和外延.

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来源
《物理教师》 |2015年第4期|13-15|共3页
作者
蒋鸣;
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作者单位

南京航空航天大学附属高级中学;

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正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
概念构建; 前概念干扰; 质疑; 批判性思维;

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