机译:基于科学的物理模块在学习中,提升高中学生的旋转动力学批判性思维能力及刚体均衡
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机译:基于Edmodo的混合学习模型作为科学学习的替代方法,可以激发和提高初中学生的科学批判性思维技能
机译:使用纸质测验评估学生的科学学习知觉和批判性思维能力:学校和性别差异
机译:制定基于案例的学习导向生物模块,以提高高中学生的批判性思维技能
机译:学校物理老师的班级管理,实验室实践,学生参与度,批判性思维,合作学习以及使用模拟对学生表现的影响。
机译:参加基于问题的学习课程后学生论文的内容分析:促进日本护理专业学生的批判性思维和沟通能力的发展
机译:交互式多媒体基础问题解决对均衡和旋转动力学概念学生批判性思维技巧的影响