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顺应学生思维实现问题解决——一道竞赛题的3种解法

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摘要

对一道典型竞赛题进行分析,从学生的思维角度出发,提出了3种不同的方法.旨在培养学生从多角度分析问题,提升学生的物理学科素养.

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来源
《物理通报》|2022年第S01期|61-62|共2页
作者
齐国元; 方猎;
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作者单位

杭州第四中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
简谐振动; 动量定理; 动能定理;
入库时间 2022-09-28 18:50:09

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