新旧粤教版高中物理教材插图比较分析——以粤教版必修二为例

摘要

教材的呈现形式影响着教师教学设计的组织形式和学生自主学习的认知.教材中的插图是教材内容的重要组成部分,新粤教版根据课程标准的要求,结合课程改革的发展需要,对旧版教材中的插图进行了较大的调整.本文根据插图的功能进行分类,通过对不同类别中插图数目、类型等进行分析比较,总结出新、旧粤教版教材中的插图的不同特点,并根据以上分析结果为教学提出相关建议.