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中外合作办学模式下物理类课程体系对接建设

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摘要

基于多年的中外合作办学经验,以及物理基础课程教学实施情况,综合学生对课程的评价和课程体系的评价结果,提出了在整个教学工程中存在一些问题.针对这些问题采用一系列行之有效的解决方案,并在此基础上提出一些思考和应对策略.

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来源
《物理通报》 |2020年第11期|21-2327|共4页
作者
罗小兵; 李艳虹; 闫艳慈; 潘娜娜; 李健; 李登峰; 刘俊;
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作者单位

重庆邮电大学理学院重庆 610064;

重庆邮电大学理学院重庆 610064;

重庆邮电大学理学院重庆 610064;

重庆邮电大学理学院重庆 610064;

重庆邮电大学理学院重庆 610064;

重庆邮电大学理学院重庆 610064;

重庆邮电大学理学院重庆 610064;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
合作办学; 物理; 课程体系; 中外对接;

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