中学物理教学中的“文字迷思”

摘要

“迷思概念”(misconception)是学生头脑中存在的错误概念或与科学概念不完全一致的认识.“迷思概念”是中学物理教师在日常教学中常常遇到的问题.本文在总结“迷思概念”产生原因的基础上,提出了“文字迷思”这一新概念,指出“迷思概念”的形成与汉语语系中的词汇意义有着密切的联系.了解“文字迷思”有助于学生更加有效地将迷思概念向科学概念进行转变.