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吕波;
蚌埠市行知实验学校小学部;
理解题意; 解决问题; 数学素养;
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机译:引导性探究式学习方法的应用,以提高理解数学概念的能力
机译:语境教学和学习(CTL)能力在理解数学概念的影响
机译:一项自我研究,研究如何提高我为有复杂社交情感需求的孩子提供支持的能力。
机译:如何提高公众参与灾害风险管理的能力:以伊朗一个小城市Buein Zahra为例
机译:作者:张莹莹,王莹,王莹,王莹,中国青年研究CHINEsE YOUTH sTUDY圣地亚哥小学低年级学生感恩能力与幼儿学习动机的关系
机译:开始低年级学生的劳动力市场经验:六年后的2009年
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
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机译:如何提高精子运动和/或精子的生产能力
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