农村小学音乐教学策略谈

摘要

＜正＞众所周知,小学生学音乐可以使眼、口、耳、手、脑等各个器官得到锻炼,促进脑神经的发育,对开发智力、培养审美情趣、形成良好的心理素质有着重要的作用。可在当前,农村小学的音乐教育却步履维艰,除却应试教育的因素,还有一个很重要的原因是:教师缺少教学策略,使得学生失去了学习音乐的兴味。而陶行知先生教导我们:"只有学生有了兴味,才肯用全副精神去做事情,‘学’和‘乐’是不可分离的。"那么该怎样去调动学生学习