历史经验与现代生活的融合——从《美国语文》教材引发的思考

摘要

平时看到报章上介绍西方教育教材的短文，总要读一读，以开阔视野。但由于材料零零星星，枝枝节节，难以形成明晰的印象。此次读同心出版社刚出版的《美国语文》，情况不一样了。阅读，思考，比较，分析，有骨鲠在喉之感，不吐不快。