“双六”教学法的操作流程及教法探究

摘要

＜正＞"双六"教学法主要采用自主、合作的方式,课堂由不同的同学轮流主持,教师在必要的时候进行点拨和管理,注重对新知识的预习、自学。课前学生对教材内容要有一个基本的理解和掌握,自学获得的知识要在组内交流,产生的疑惑一般由小组讨论解决;鼓励学生积极展示,积极思考,能够并敢于提出自己的不同见解,适时为之进行辩论,善于发现问题、解决问题;建立量化评比制度,让学生获得更多的成功体验,感受到学习的乐趣,