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姚本先; 方双虎;
安徽师范大学教科院 副院长、心理学系主任、教授、硕士生导师;
机译:影响体育教师教师教学游戏实践的因素,学生体验社会,情感和心理健康问题
机译:教师对教师对尼泊尔地震影响区的青少年心理健康和希望的影响:综合随机对照试验
机译:教师的心理健康:尼日利亚中学教师的压力,焦虑和抑郁
机译:国家教育标准“QUILTS”:一个展示教师将美国国家教育材料链接到国家教育标准的教师
机译:教师教师对基于标准的评分和传统评分系统的看法以及对天赋规划标准实施的影响
机译:学校心理健康素养课程资源培训方法:对坦桑尼亚教师心理健康知识污名和寻求帮助的影响
机译:根据绩效标准的绩效标准,学校校长与教师教师关于教师评估的意见,以及根据绩效标准关于教师的教师意见
机译:心理健康与老龄化教师手册:服务提供者培训
机译:本发明是一种计算机程序/应用程序,其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划,包括附录在内,符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本,基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划,其相应的附录,相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。
机译:基于采用标准的课程和成绩簿管理器相结合的集成式学生/教师评估功能
机译:基于标准的课程和成绩簿管理器与集成的学生/教师评估功能
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