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冯慧;
郑州大学化学与分子工程学院党委;
机译:教育多元文化的公民:殖民后期的殖民地民族主义,帝国公民权和教育
机译:魔兽世界和公民教育:作为参与性文化的MMORPG,以及教师如何使用它们来改善公民教育
机译:“互联网加”时代传统文化教育创新路径探索
机译:从MOOC视角下新时期大学生文化自信心教育创新路径研究
机译:教育好公民:以安大略省四个多元文化高中教室的公民教育为例
机译:创新和企业家精神教育在大学中的人格心理学教育概念对新企业家人才培养和文化多样性的影响
机译:全国家庭教育调查,1996年:(NHEs:96)调查问卷:筛选/家庭和图书馆,家长和家庭参与教育和公民参与,青年公民参与和成人公民参与
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:提供用于智能办公室文化创新的企业文化设计创新服务的方法
机译:基于机器人模块的经验学习方法,创新教育方法,创新教育内容的产生方法及相关装置
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