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检查评比应成为学校发展、学生成长的“助推器”

         

摘要

检查评比是长期以来一种行之有效的行政管理方式,旨在厘清学校办学思路,规范学校办学行为。然而,过多过滥的检查评比又让校长和教师"不堪其累",安静办学、静心育人在一些地方竟成为奢求。如何让检查评比真正落在促进学生成长上?且看一线校长怎么说。

著录项

  • 来源
    《人民教育》 |2016年第22期|51-52|共2页
  • 作者

    段安阳;

  • 作者单位

    浙江省宁波滨海国际合作学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 学校管理;
  • 关键词

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