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刘新来;
山东省昌乐第一中学;
机译:在荷兰职业教育和培训学院中,学校董事会控制与中层管理人员,团队负责人和教师的行为之间的契合度
机译:第五届东京天花板学校提高中层雇员水平
机译:社区青年团队促进参与式青少年团体,青年领导能力和生计促进,以提高印度乡村东部的青少年女孩的学校出勤,饮食多样性和心理健康:缔约国随机对照试验的议定书
机译:企业中层执行力的改进研究
机译:针对中层跨学科团队的科学教师发展计划的成果:教师信念,学校环境和实施之间的关系。
机译:打造更安全的文化:在新西兰手术室中实施基于多学科模拟的团队培训-框架分析
机译:提高小学教育质量的模式以学校为基础的文化打造有效的学校
机译:打造更好的消防团队领导者
机译:利用学校,教师,学生和家长之间的通信网络系统减少学校暴力并提高学校生活的方法
机译:实时团队监控和调度系统,允许检测风险情况,提高团队和涉及人员的操作的安全性
机译:通过优化团队结构来提高团队绩效
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