在动手、观察、参与、对话中生成课堂

摘要

2007年6月6日上午，哈佛大学教育学院Eleanor Duckworth教授访问北京大学教育学院，为与会近四十名师生展示了一堂题为“拥有奇妙思想”的别开生面的小型互动式研讨会（workshop，另译工作坊，强调参与、互动）。Duckworth教授曾任著名心理学家、教育家皮亚杰的助理七年，是一位著名教育学者。她的这一学术活动的基本特征是：在动手、观察、参与、对话中生成课堂。